有效建立数量关系在小学数学教学实践

赵芹

摘 要：数量关系是数学教学中十分重要的教学概念，把数量关系运用到实际解题和习题练习中来是有其十分重要的现实意义和帮助作用。小学生通过了解、掌握、理解数量关系从而建立正确的数学概念。

关键词：数量关系 教学实践 理解运用

在小学数学教学中数量关系在数学教学中对学生建立科学的数量关系是十分重要和现实的，让学生理解和明白数量关系，对培养小学生的数学观念十分重要。学生通过学习数量关系，可以使学生对数量关系从感性认识上升到理性认识。理解数量关系后能效的帮助学生建立数学概念、数学思维，从而为他们走入数学王国奠定基础。以下是作者在长期的教学实践中总结出自己的一些教学经验和方法。

一、结合学生的实际有针对性的进行教学

在教学过程中，每一个教师，都要把培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，指导学生掌握学习方法要贯穿于整个教学过程的始终。但由于学生的个别差异，单靠集体指导还不够，因此在教学实践中，教师必须根据教学内容，并结合学生实际有针对性地进行分层指导。在课堂教学中，作者根据学生的具体情况，分层适时有效地进行分类指导。对较好的学生，以“放”为主，多给学生自主学习的时间和空间，“放”中有“扶”，“扶”在引导深化理解和深入探究上。例如：在学习《移多补少应用题》这个内容时，在对学进行摸底之后，把分层目标制定如下：a层同学：探究移多补少使两部分物体个数同样多的应用题的数量关系和解题方法；……