小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

王柯入

摘 要：绘本教学在小学英语教学体系中占据着重要位置。新课程改革背景下，英语教师需要不断提高自身的教学能力，及时调整课堂的引导思路，灵活运用教学手段组织有效的绘本教学活动，深入挖掘学生的内在潜能，启发学生思维的创新力与想象力，让学生有机会在自主探究与合作学习中获取到不一样的情感体验，养成良好的学习习惯，优质完成阶段性的成长任务，走上全面发展的创新之路。但是受到多种因素的制约影响，绘本教学过程中仍旧存在着一些问题亟待解决，教师应该深入分析绘本教学重点、难点、关键点问题，找出切实可行的改进策略，从而为学生营造和谐的互动氛围，打造出优质的发展平台。

关键词：小学英语 绘本教学 相关问题 有效策略 研究

引言：绘本教学理念最早源于日本，它通过图片表达思想，代替文字的独立存在，或和文字同时出现，两者之间相互补充、相互促进，鲜明的表达重点，取得教学实效的事半功倍。小学英语课堂的绘本教学，一方面会大大减轻学生的学习压力，增加课堂的教学实效，使学生产生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望，提高学生的学科成绩，促进学生的全面发展；另一方面有助于简化课堂的教学过程，提高英语的教学质量，为教师提供充足时间实施各项人才培养计划，以此为基础的加快教育现代化进程，迎来英语教学工作更加辉煌的明天。笔者特意进行了小学英语绘本教学问题的深入思考，并简要论述几点新的看法，希望可以为其他教师提供一些可行性建议。……