高校大学语文教学改革刍议

唐玉

摘要：《大学语文》是高校开设的一门以提高学生文学素养为目的的重要课程，在新课改的影响下，高校《大学语文》面临着重大的挑战与发展机遇，在教学理念上，需要从传统教育以教师为主体转变为以学生为主体，充分的发挥学生的主观能动性，理念的更新意味着教育方式的变革，本文就高校《大学语文》教学改革进行研究和分析。

关键词：高校；大学语文；改革

《大学语文》作为高等院校一门人文素质课程，重在培养当代大学生的人文素质，提高他们的审美能力，理应受到大学生的重视。[1]在实际教学中，大学语文仅作为汉语言文学、现当代文学、编辑出版学等以文学专业的必修科目，在一些理工类专业学科中，《大学语文》甚至作为选修课程存在于学科体系之内，由此可见《大学语文》在高校并不具备普及性，并没有受到充分的重视，在此基础上，传统的教学模式无法激发学生的学习兴趣，让《大学语文》课程失去了其原本的教育意义，为此对《大学语文》课程进行教学改革就显得尤为重要。

一、高校大学语文教学的现状分析

（一）《大学语文》并没有得到充分的重视

随着市场经济体制的确立和高等教育大众化进程的加快，高校毕业生就业难、就业压力增大，高校日益注重技术应用性教育，而对大学语文教学重视不够，忽视对大学生高尚情操、独立精神、责任意识和人文精神的培养。[2]当前高校教学以就业为导向，把重点的教育方向投入……