宋秀娟
摘 要:目前,部分小学数学教师在教学工作中会出现教学模式单一的问题。且学生只能被动的学习数学知识,受到应试教育观念的影响颇深。因此,在小学数学教学工作中,教师需树立正确的工作观念,积极解决当前教学工作中存在的问题,并采取合理措施提高整体教学工作质量与水平,满足当前发展需求,为教学工作的后续发展奠定基础。
关键词:小学数学 教学问题 解决措施
小学数学教师在课堂教学中,应针对教学方式进行创新,利用开放式与多元化的教学手段改善现状,打破传统教学模式的局限性,并在严格教学的基础上,培养小学生的数学问题解决能力,全面提高整体教学工作水平。
一、小学数学教学问题分析
当前,一些小学数学教师在教学工作中存在很多问题,严重影响着各方面教学工作水平,不能保证工作效果。具体表现为:
1.教学模式过于单一
在我国信息技术发展的过程中,教育落后问题越发严重。很多小学数学教师不能跟随时代潮流创新教学模式,只能利用传统的满堂灌与填鸭等教学方式,为学生讲解数学问题,在传统教学模式之下,不能吸引学生的注意力,甚至影响整体教学工作水平。且在传统教学模式之下,很多教师未能针对教学方式进行改善,无法促进小学数学教学质量的提升。
2.学生缺乏学习兴趣与自主性
很多小学数学教师与学生受到应试教育观念的影响,过于重视数学考试成绩,而在课堂教学中,教师属于主导地位,学生的被动性很强,只能接受知识的灌输,无法积极自主的学习数学知识。……