让生活之花盛开在高中物理课堂

夏兴和

摘 要：物理是一门与生活紧密联系的自然学科，在教学中也是一门需要紧密联系生活的学科。那么如何让物理课堂教学生活化，建设生动活泼的课堂教学氛围，有效激发学生探究物理的兴趣和好奇心？是值得我们每一位一线物理教师深思的问题。

关键词：高中物理 生活化 兴趣 能力

《全日制普通高中物理新课程标准》对高中物理的教学做出了新的要求：“高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能，加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系，反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会问题，培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。”这充分强调了生活化物理教学的重要性，那么，如何让生活之花在高中物理课堂盛开呢？

一、物理课堂教学走进生活，牢记重要意义

让高中物理教学走进学生的日常生活，可以把那些较为抽象的高中物理知识进一步真实化、生动化、具体化与形象化，不断调动学生参与教学活动的激情，促进高中物理教学活动稳步有序开展。在教学活动中，往往需要教师学生进行互动、交流及沟通。对此，教师要积极选择贴近学生实际生活的教学情境，切实把高中物理教材中的有关知识与学生的现实生活有机结合起来，让学生真正体会到高中物理知识来源于生活又服务于生活。[1]

二、生活化的课堂导入，激发学习兴趣