对高中男女生混合班体育课教学的探析

孙雅萍

摘 要：在高中阶段，由于身体发展的原因以及体育课本身的特殊性，对于男生女生混合教学的问题近年来得到了较多的关注。本文结合体育教育的重要意义，对目前在高中男女生混合班体育教学过程中存在的问题进行具体的分析，并为体育教学的创新发展提出合理化建议。

关键词：高中体育 男生女生混合 创新发展

一、高中生男女混合班体育教学的意义

体育课程作为一门重要的基础课程，伴随着学生成长的整个过程。对学生的身心健康发展能够起到积极的作用。虽然在高中阶段，文化课的教学变得越来越重要，但是也不能够忽略体育教学的重要性。由于受到身体发育以及性别差异的影响，有些学者或者专家对高中生男女混合班的体育教学提出了异议，认为应该按照性别分别教学。这在很大程度上忽略了男女生混合班教学的重要性和积极意义。[1]

1.高中男女生混合体育教学能够促学生心理的健康发展

在高中阶段，男女生的性别特征表现得越来明显，在体育教学的过程中，可以通过教学内容的有效开展以及互动活动的实施，来加强学生对性别之间问题的正确认识，这是心理健康发展的一个重要组成部分。在教学的过程中，通过老师积极正确的引导，可以帮助学生树立起正确的性别观念，这在一定程度上可以促进正常合理的同学关系的发展。[2]

2.男女生混合体育教学能够促进教学效率的提高

在高中的体育教学中，采用男女生混合的教学模式，在很大程度上可以提高课堂教学的效率。……