探讨多媒体技术在初中数学教学中的运用

陈泽珲

摘要：现代教学中运用多媒体技术已经成为时代的要求。数学主要研究的是数量关系与空间关系的科学，如果教师能在初中数学课中恰当地运用多媒体教学，就可以解决以前课堂上不能解决的问题，进而帮助学生更好的在生活中应用数学。本文就多媒体技术在初中教学中的运用展开叙述，主要探讨了多媒体在课堂教学中的优势以及应用策略。

关键词：多媒体技术；初中数学；兴趣；简单易懂；互补

信息技术的飞速发展，推动了教学的全面改革，在初中数学教学活动中，将多媒体信息技术融于教学课堂，充分发挥多媒体的积极作用，是当代教师提高教学效果的重要途径。多媒体技术以其形象直观、图文并茂、声像并举的特点使教学情境变得生动活泼，从而激起学生的学习兴趣，调动学生各种感官的参与，真正的使学生成为学习的主人。所以在数学教学过程中，应当将多媒体技术教学与传统的教学方式有机的组合起来，优化课堂结构，真正的提高教学质量。下面我就多媒体在教学中的运用谈谈自己的体会。

1多媒体应用在教学中的优势

1.1多媒体的应用，可以激发学生的学习兴趣，提高学习积极性

“兴趣是最好的老师”。学生只有对一门课程感兴趣，才会变被动为主动，才能有效的构建自己的知识框架。因此教师一定要把如何激发学生的学习兴趣放在首位。在传统的数学课堂上，教学模式单一，教师主要依靠自己的讲解和简单的教具进行教学，教学过程枯燥乏味，加上数学知识比较抽象，致使学生在接受起来有点儿困难，学生的学习主动性和积极性大打折扣。……