聚焦核心素养打造高中数学高效课堂

黄宇平

【摘要】 随着近年来改革开放的不断深入，高中数学高效课堂的打造也成为了如今教育界关注的热点问题。核心素养概念的提出及运用，有利于达到促进学生全面发展的重要目的。并且在高中数学学科的教学中，核心素养不仅是一种教育方式，同时还是一种教学目标，而且也是教师在教学中始终应该坚持的教育思想。基于此，教师更应该建立新型的师生观念，优化教学手段，并且凸显学生的主体地位，从而积极地构建高效的课堂。因此，笔者结合核心素养分析了应该如何打造高中数学高效课堂，以期能够帮助学生提高数学能力，实现高效课堂的伟大目标。

【关键词】 核心素养 高中数学 高效课堂

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-007-01

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前言

核心素养指的是学生应该具备的能够适应未来社会发展的综合能力。在当今经济不断发展的时代，对人才的要求不断的增加，因而让学生养成良好的核心素养，能够有利于培养学生的紧迫感，学习意识以及促进教育的改革。自我国实行新课程改革以来，培养学生良好的核心素养势在必行，因此教师也应当顺应新课程的改革，积极的按照新课程改革的要求执行，并且聚焦核心素养，不断的培养学生良好的分析问题、解决问题的能力，最终打造高效的数学课堂。为此，本文就以下三个方面分析聚焦核心素养，打造高效数学课堂的措施。

一、树立正确高效课堂理念，奠定高效课堂基础