浅谈小学数学互动教学

袁润

摘要：随着新课改的提出，传统的“灌输式”教学已经不再适应学生的发展和需要，要求广大的教师打破传统教学理念的枷锁，采用新型的探究式教学模式。而这种教学方式就需要学生和学生、学生和老师之间相互交流、相互合作学习。这种互动式教学及培养了学生的自主学习能力还拉近了学生和老师之间的距离，下面我就对小学數学的互动教学谈谈我的看法。

关键词：小学数学；课堂教学；方法；师生互动

师生互动在高效、优质的教学过程中十分重要。师生互动的目的在于让同学与教师合作完成某个事情，从而调动学生思维。师生互动通过精心设置、创设类似的、简明的、呈现梯度的问题情境，激发学生学习化学的兴趣，活跃课堂教学气氛，使得师生、生生交流平等，所授教的知识才能被学生更好地领悟。

一、小组合作，加强互动

（一）明确学习的任务。

为了让学生的小组合作学习开展得有序、有效，学生一定要有明确的学习任务。也就是教师向学生说明学习的内容和目标、完成任务的方法，评价的标准，等等。这些任务除了具有一定的合作价值外还可以分解，让小组中的每个成员共同参与，人人都有事可做。学生有了明确的学习的任务，可以避免小组合作学习的盲目性，充分体现小组合作学习的实效性。

（二）合作与探究。

学生明确了学习任务后，教师就应立即引导学生开始合作、探究，这是小组合作学习中最重要的一个环节。……