高校通识教育中嵌入社会主义核心价值观问题及对策研究

陈兵 鲁杰

摘 要：高校通识教育中嵌入社会主义核心价值观，不仅是高校通识教育不容忽视的重要责任，也是加强高校思想政治教育工作的内在要求。高校通识教育蕴含的育人功能、特有的教学方法、教学内容和组织方式为社会主义核心价值观的嵌入提供了良好的基础和条件。面对当前社会主义核心价值观嵌入高校通识教育过程中存在的教育理念“重知识、轻素质”，教学过程“重技能、轻德育”，课程设置“重分责、轻交融”，教学目标“重号召、轻评价”等问题，高校应认真贯彻落实党的十九大精神，坚持立德树人，通过更新教育理念、优化课程体系、改革教学模式、创新教育渠道、强化条件保障等措施，将社会主义核心价值观嵌入高校通识教育中，充分发挥高校通识教育的育人功能。

关键词：高校通识教育；社会主义核心价值观；嵌入；立德树人

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-7408（2018）07-0094-07

党的十九大报告强调：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障。”[1]2013年中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者。”[2]大学生是社会的主力、祖国的未来、民族的希望，这一群体的价值取向直接关系到全面建成小康社会和完成中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标能否顺利实现。……