高中政治生活化教学探析

何积木

【摘要】生活化教学是指将教学活动置于现实的生活背景之中，激发学生作为生活主体参与活动的一种教学模式。生活化教学模式使学生能够在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。在高中政治教学中采用生活化的教学模式，有助于培养学生学习政治的兴趣，增强教学的感染力，进而提高教学质量。

【关键词】高中政治 生活化教学 开展策略

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0190-02

高中教育是人才培养的重要的一站，把好高中人才教育关与培养关，对于培养社会主义优秀接班人等具有重大意义。伴随着时代的快速发展，人才之间的竞争也越来越大，带来对不同阶段教育的重视程度不断提升。高中教育作为基础教育与高等教育之间承上启下的过渡阶段，其重要性不言而喻。尤其是高中政治教育，其教学是否取得实效，对于学生正确价值观、人生观的塑造与培养至关重要且影响深远。为此，需加强对高中政治教育研究，通过进一步优化其教学模式、策略、方式以及手段等，达到高中政治有效教学的目的。

一、改变传统教学理念

纵观我国教育事业发展的整个历程，学习与考试密不可分，考试成为选拔人才的主要途径。传统的教育模式，使得无论是在学校、教师还是在家长的眼中，只有成绩高的学生才是优秀的，是可以称之为人才的。这种迂腐的观念，使教育的目标偏离了正常的轨道。……