核心素养下小学数学高效课堂的构建

诸茂钧

【摘 要】在素质教育的背景下，小学数学教学不仅要使学生掌握基本的数学知识，还要提高学生的逻辑思维能力，培养他们的核心素养，所以，这就需要不断提高数学课堂教学的有效性。而在实际的小学数学教学过程中在不同的教学环节仍然存在着一些问题，所以本文主要针对这些问题，从充分做好课前准备，优化课堂教学模式，丰富课堂教学方法等方面采取策略来构建小学数学的高效课堂。

【关键词】核心素养;小学数学;高效课堂

构建小学数学的高效课堂不能仅依靠老师单独完成，而是需要师生的共同参与，在课堂教学的模式、方法等方面不断进行优化和改进，使学生在有限的课堂时间内尽可能多地掌握数学公式、运算方法等知识，并且不断提高思维能力，创新能力，培养科学素养，提升综合素质。而当前小学数学课堂教学过程中依然存在一些问题，比如：教师采用的教学方式比较单一，课堂教学目标不够清晰，教学模式没有抓住教学的本质，虽然很多教师改变了过去传统的教学观念，但是很多教师在教学过程中只是流于形式，因此很难构建高效的小学数学课堂。

一、充分做好课前准备，发挥学生的主体作用

在核心素养背景下构建小学数学的高效课堂需要老师做好充分的课前准备，在教学观念上进行转变，不再是灌输式的教育，而是要关注学生整体素质的发展，在教学过程中突出学生的主体地位，给予他们更多自主学习、自由表达的机会;同时在备课环节，老师要仔细研读数学教材，结合小学生的思维特点和实际学习情况明确重难点，运用不同的教学方法重点讲解，有效突破，为高效课堂教学奠定良好的基础。……