情·理·趣

【摘要】随着社会的发展和教育事业的改革，我国一直都在关注学生教育事业的发展，学校在社会发展的潮流中只有完善教学系统才能推动我国教育事业的进步。英语教育在小学教学中是比较重要的学科，因此只有找到适合学生的教学理念，才会对英语教育事业有着积极的促进作用，本文通过分析情·理·趣——小学英语课堂教学的有效性教学策略初探来了解应当采用什么样的教学措施来促进小学生英语学习。

【关键词】小学英语 课堂教学 有效性教学策略

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0144-02

一、注重对小学学生的情感教育

根据我国教育制度《义务教育英语课程标准（2011年版）》中的规定分析，把英语教学和情感教育相互融合起来，更好的促进学生的英语学习，在学习中提升学生的英语兴趣，从而达到良好学习效果的目的。在小学英语课堂教学中良好的英语学习氛围是教师和学生们一起营造的，这就需要教师在和学生们的相处中走进学生的内心世界，了解学生的想法。其次，教师对待学生也一定要有爱心、耐心、信心才能实现师生情感的交融，让学生和教师之间的关系更加和谐和融洽。

（一）对待学生要有爱心

在英语课堂学习中，教师一定要注意学生学习的每一个细节，关心学生在学习中遇到的问题，让学生体会到教师对他们的爱心。由其是在进行英语讲课时，教师通过采用亲切的话语和热情的关怀会让学生们感受到课堂的温暖，从而有效的学生简历一种平等和谐的师生关系。……