让自主学习真正走进小学数学课堂

杨大伟

【摘 要】自主学习是学生学习的重要方式.自主学习是以学生为主体的活动，以学生的发展和需要为中心，以学生个性差异为基础，以学生个性发展为目标.培养学生自主学习的能力，让学生自主学习是素质教育的要求，不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高课堂效率。

【关键词】数学课堂；自主学习；导学生；课堂教学

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0186-01

自主学习是以学生为主体的活动，以学生的发展和需要为中心，以学生个性差异为基础，以学生个性发展为目标.培养学生自主学习的能力，让学生自主学习是素质教育的要求，不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高课堂效率。因此，教学中教师要为学生创造主动参与的条件，给学生自主探索的机会，激发自主学习的热情，充分体现学生的主体地位，让课堂焕发生命活力。那么如何让自主学习真正走进小学数学课堂呢？从以下几方面谈谈自己的见解。

一、实践操作，在“活动”中自主学习

教师在教学中要尽可能多地为学生提供机会，让学生在做中发现、做中感悟、做中理解、做中解决，在动手操作中让学生的学习方法、思维方法、学习态度得到进一步的培养，让他们产生更多的新问题、新想法，活跃课堂气氛，使学生的身心沉浸在自主探索的情趣之中。如实践活动，拿一个圆柱形杯子，量一量它的底面积和高。如何测量直径呢？给学生亲自动手实践的机会，从中发现规律，在参与中获得知识。……