优化作业设计，提高学生兴趣

施文芸

【摘 要】英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸。我们应针对学科特点，讲究实效和趣味。精心设计丰富多彩、实践可行的小学英语作业，激发学生作业兴趣，进而达到“减负增效”的目的。

【关键词】英语作业；增效；趣味

爱因斯坦说过，教育应该让学生将提供的东西作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰巨的任务来承担。如今，在小学课程中，英语不可避免地面临着考试和升学的压力，这也就意味着学生必须要完成一定数量的英语作业。而作业的设计必须以兴趣为出发点。因此，笔者对于小学英语作业布置的改进做了以下几点探索：

一、生活中结合英语

1.找生活中的英语

“授人以鱼不如授人以渔”，让学生学会去搜集生活中的英语是非常好的积累方式。让学生们把每星期搜集的单词都记录在摘录本书上，一个星期统计一次，然后比赛并分享成果。学生们兴趣盎然，反馈回来的作业丰富极了。例如：CCTV是中央电视台，UFO是飞碟，made in China是中国制造，Crest是佳洁士牙膏等等。通过寻找生活中的英语让学生去发现英语，学生们在不知不觉中学到了书本以外的知识，起到“润物细无声”的效果，体会到英语无处不在。

2.融英语于生活中

小学阶段所学的英语，与日常生活紧密相连。例如水果、学习用品、家庭成员、生活用品等，都是生活中随处可见。学了这些单词之后，布置学生们将这些物品归类，贴上他们的名字。比如PEP2中学习用品这课，如：book，pen，pencil等等是每个学生都有的学习用品。……