浅析师生互动教学模式在小学英语教学中的应用

蒋一清

【摘要】时代的发展，教育改革的步伐不断加快。教师在进行小学英语教学的时候，就要打破传统的教师讲课，学生默默听讲的模式，而是变单向授课教学模式为双向教学模式，教师与学生之间充分交流，就可以使得教师的教学更具有针对性，小学生对英语知识的学习也更有积极意识。本论文针对师生互动教学模式在小学英语教学中的应用展开研究。

【关键词】师生互动 教学模式 小学英语教学 应用

引言：

小学英语课堂教学中采用师生互动的模式展开，就是打破传统的单向教学为双向教学，让学生在吸收英语知识的过程中，还将学习信息反馈给学生。学生不再是被动地听教师讲课，而是与教师互动，由此使得课堂氛围更为活跃，让小学生在互动中感到快乐，小学生对于英语有了积极意识，就会不断地获得英语知识，掌握学习技能，学习质量就会不断提高[1]。

一、采用教师与学生问答的方法使得小学生的英语学习水平有所提高

在教学中采用问答的方法，就是让小学生通过回答问题学习英语知识。教师所提出的问题一定要与教学内容具有相关性，小学生思考问题的时候，就是在自主学习英语，课堂的氛围就会活跃起来[2]。

当小学生需要弄明白某个问题的时候，就会深入思考，多方查阅资料，此时的小学生就会提高学习效率，而且在头脑中还会构成英语思维，形成了属于自己的英语知识结构。教师对学生发挥指导作用，让学生掌握正确的学习方法，掌握的基础知识更为扎实。……