高职学生文学经典阅读与引导策略

王晖

内容摘要：新媒体的发展极大地冲击并改变了高职学生的阅读方式，网络、手机逐渐成为大学生的主要阅读渠道。新媒体给阅读领域带来便利的同时也使浅阅读、碎片化阅读成为当代高职学生阅读的现实生态。本文旨在分析和探索新媒体环境下高职学生阅读文学经典的有效途径与方法，以便加以引导督促。

关键词：新媒体 文学经典 阅读方法

文学经典著作是人类经验与智慧的结晶，阅读文学经典著作是高职学生陶冶情操，提升修养的必要有效手段，对于提升他们的人文素质具有重要价值。新媒体的发展极大地冲击着传统的纸质文本，潜移默化地改变了高职学生的阅读方式，网络、手机逐渐成为大学生的主要阅读渠道。新媒体给阅读领域带来便利的同时也使浅阅读、碎片化阅读成为当代高职学生阅读的现实生态。因此，如何利用好网络新媒体的传播优势，借力打力地促进和改善高职学生经典文学的阅读方式和习惯就显得尤为重要。

一.新媒体环境下高职学生阅读现状分析

为更加全面地了解目前高职学生课外阅读现状，我们采取通过微信发放调查问卷的形式展开了调查。《新媒体环境下高职院校学生课外阅读情况调查问卷》共设21道问题，涉及高职学生阅读方式、习惯、资料来源、阅读环境，特别是对新媒体阅读与传统纸媒阅读方式进行了对比，也了解了高职学生在新媒体环境下对于文学经典阅读的看法和认识。……