小学数学解决问题方法多样化的研究

商建忠

[摘 要]借助数学教学进行解决问题多样化教学有利于培养学生的思维能力，是体现数学学科优势和提升数学教学有效性的途径。解决问题方法多样化教学要求教师的能够结合学生的实际需求选择合理的学习方式，基于学生的思维发展需求开展数学教学活动，将解决问题多样的思想渗透在教学活动中。本研究从小学生的思维发展水平出发，对小学数学解决问题多样化教学方法进行研究，希望能够在一定程度上促进小学生的思维发展和能力提升。

[关键词]小学数学；解决问题；多样化

在小学数学教学中渗透解决问题多样化方法有利于激发学生的思维潜力，提升学生的思维能力和数学素养，并且当学生掌握一定的数学解题方法，其在知识学习中也能感受到一定乐趣，这对学生的数学学习兴趣养成具有积极意义。因此当前的小学数学教学活动中，教师应该将解决问题方法多样化思想渗透课堂教学活动中，提升课堂教学有效性。

一、转变教学观念，营造良好的教学环境

在解决问题方法多样化的教学活动中，良好的教学环境的营造也是提升教学有效性的重要环节。教师在教学活动中应该充分关注学生的个体差异性，将学生作为教学活动的主体，让学生能够在自主探活动中能够充分激发解决问题方法多样化的意识。针对学生的答案或者新奇想法，不管是否正确教师都应该给予学生一定的鼓励，为学生建立探索和思考学习的信心。……