浅谈如何提高高中物理课堂教学效率

张楣

[摘 要]高中阶段，开设的物理课时相对较少，但教学任务却十分繁重，因此许多教师都在抱怨，难以同时确保教学效率和质量。然而，著名的教育家和教学论专家巴班斯基提出“高效能、低消耗，发挥课堂教学的最大可能性”是最优化的教学过程。因此，只要教师能够找到提高教学效率的方法就能在有限的课时中高质量的完成教学任务，达成教学目标。对于如何提高高中物理教学效率，本文提出了几点方法，以供参考。

[关键词]高中；物理教学；提高效率

高中阶段的学习时间紧，任务重，师生都在紧锣密鼓的开展教与学的活动，学生甚至将自己的课下时间也利用了起来，担负着极大的压力。提高课堂教学效率能够大大减轻学生的学习负担，更牢固的掌握知识，更快速的达成教学目标。但高效课堂的构建并不简单，教师在创新教法的同时还需制定科学的教学方案。

一、 做好新课的导入

有效的课程导入对于整堂课的教学效果产生着重要作用。教师必须把握好这一环节，在课堂的伊始就调动起学生的积极性和思维，让他们主动参与到对问题的探究中。例如在讲授《自由落体运动》一节时，教师不要直接切入自由落体运动这一主题，而是问：“假使遇见地震，同学们能够拥有足够快的反应速度离开学校吗？而且你知道自己的反应速度是多少吗？”据此，可以要求一名学生到台上来进行实验，即教师把直尺抛下，观察其能否接住。利用这种方式，激发学生的学习兴趣，想知道自己的反应速度如何，同时也对这一问题进行更深入的探讨。……