对小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

齐丕凤

[摘 要]小学语文在各学科中占有重要地位，其中阅读教学在语文教学中发挥着重要的作用。因此，在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育有利于小学生的健康成长。本文分析了小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的可行性，并提出了几种行之有效的方法和策略，旨在为语文阅读教学提供帮助。

[关键词] 小学语文阅读；心理健康教育；渗透

一、在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的必要性

国家教育部在《关于加强我国中小学生心理健康教育的若干意见》中指出：学科教学中要注意加强对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要方法。语文教学是重要的交流工具和文化载体。是教学工具和人文相结合的重要体现。阅读是语文教学中的关键内容。在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育意义重大。由于小学阶段是树立小学生人生观，世界观和价值观的重要阶段，由于小学生涉世浅，他们的阅历有限，通过阅读可以拓宽视野，丰富个人思想，有利于陶冶学生情操，在阅读中感同身受的体会文本内容的思想感情，形成自己的价值体系，所以说在小学语文阅读中渗透心理健康教育具有必要性。

二、在小学语文阅读教学中渗透心理健康教育的途径

1.结合语文教科书内容进行心理健康教育

教师可以有效结合相关课文进行心理健康教育。在教师引导学生阅读之前，他们需要详细了解文章的内容，然后结合阅读教学的要求，引导学生掌握文章中的关键句和疑难词，然后讓学生通过上网查询和图书馆查阅的方式理解文章的中心思想和重要依据，并让学生总结文章的深刻情感和重要思想。……