现代化教育技术装备在高中音乐教学中的应用分析

杨春霞

摘 要：随着社会的进步和认知水平的提高，开始有越来越多的人意识到音乐在学生成长过程中具有重要意义。作为能够提高学生综合素质、促进学生全面发展的学科之一，音乐在每个人成长的过程中都发挥着十分重要的作用。通过分析现代化教育技术装备在高中音乐教学活动中的作用，然后通过理论与实际相结合的方式，从四个方面分别叙述了高中音乐教学中对相关技术装备的具体应用。

关键词：现代化教育技术装备；高中音乐教学；应用分析

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）27-0157-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.27.095

作为构成素质教育的关键部分，音乐具有的作用并不仅仅局限在陶冶情操方面，更重要的是，它还能够促进学生的全面发展。“如何保证音乐教学质量和效率的提高”已经成为高中音乐教师需要解决的首要问题。想要达到这一目标，关键是保证教师所应用的教学方法与社会要求相符，只有这样才能使音乐具有的作用被最完整的呈现出来，从而使教学活动取得良好的成果。

一、对教学情境进行科学构建

众所周知，兴趣是最好的老师，无論是对音乐还是对其他学科而言，想要促使学生产生足够强烈的学习意愿，关键是激发学生对该门学科具有的兴趣，只有这样，学生才会主动对音乐知识进行探究和思考。因此，高中音乐教师在开展相关教学活动时，应当对现代化教育技术装备进行合理应用，以此来实现调动学生兴趣的目标。在科学技术和社会经济发展速度极快的现阶段，大多数高中都已经配备了完善的多媒体设备，用以辅助教学活动的开展，因此，教师应当具备对多媒体设备进行合理应用的能力，使其作用能够被完整的呈现在课堂上。以京剧为例，在涉及教材中对梅兰芳大师的讲解时，如果想要保证所开展的教学活动能够取得良好的成果，教师首先可以通过多媒体设备，将京剧的基本知识和不同行当对应的人物形象通过图片和视频的方式向学生进行展示。和传统的教学方法相比，多媒体设备在吸引学生注意力方面具有得天独厚的优势，也就是说比起单纯的讲解，文字、图片与视频相结合的方式更利于学生对知识点的记忆和理解，教师在开展后续教学活动时，自然就会取得更好的效果。在对人物形象所对应的图片进行播放时，教师可以提出“与其他行当相比，旦角的不同之处主要体现在哪？”或其他与教学内容具有紧密联系的问题，并通过引导和鼓励的方式，让学生根据自己的观察展开讨论。

二、对学生具有的情感体验进行强化

作为表达自身情感的主要方式，人们在对音乐所蕴含的情感加以体会时，如果仅仅以音乐作为载体，无论是所体会的广度还是深度都会存在一定的误差，久而久之，学生对音乐具有的兴趣便会逐渐减弱，教学活动自然无法顺利进行。高中音乐教师在开展教学活动的过程中，还可以将与教学内容相关的文化、历史知识向学生进行讲述，开拓学生的视野，并在条件允许的情况下，组织学生前往歌曲中描绘的地方进行亲身体验。例如，在对《牧歌》进行教学的过程中，教师就可以让学生走出教室，前往附近的郊区或农村，对《牧歌》中所描述的牧民生活进行体验，在体验过程中，学生利用科技产品对自己的生活经历、感受等内容进行记录，记录方式包括照片、录音或是录像等等，在体验结束后制作成为相应的短片，需要注意的是，所制作的短篇不仅需要突出农牧歌曲具有的特点，还需要具有明显的个人特色。

三、对教学环境进行优化，提高教学效率

作为艺术形式的一种，音乐往往蕴含着比其他形式更加丰富的艺术意境，因此，学生在对音乐知识或相关内容进行学习时，需要对自己所具有的抽象思维进行充分发散，从而保证对音乐意境具有更加深入的体会。受年龄、阅历等多方面因素的制约，无论是在日常生活还是在学习生活中，高中生的思维方式都更加直观，也就是说，和大学生活以及已经步入社会的人员相比，高中生具有的抽象思维及发散抽象思维的能力都存在明显不足，这也给音乐教学活动的开展带来了困难。由于直观思维和抽象音乐之间较易产生冲突，因此对于学生而言，想要更加准确的掌握并理解音乐内容是极为困难的。

现代化教育技术装备具有的特点主要体现在多样性和直观性两个方面，在素质教育逐渐取代应试教育主体地位的当今社会，高中音乐教师应当通过对相关技术装备进行合理应用的方式，保证其在提高教学质量和效率方面具有的作用能够被充分地发挥出来，在对课程资源进行高效配置的基础上，实现优化教学环境的目标。将音乐知识与多媒体图片、视频进行结合，不仅可以有效解决传统教学方法存在的枯燥、乏味等问题，在激发学生积极性方面也是十分有利的。以《草原之歌》为例，在开展相关教学活动时，教师首先可以利用多媒体设备，对草原上常见的各种动物叫声和牧民歌声进行音频资料播放，使学生在课堂上就可以产生身临其境的感受，通过对各种叫声和歌声进行聆听，使学生体会到人们在草原上策马奔腾时畅快淋漓的感觉，部分学生还会跟随歌声的节奏翩翩起舞。通过调查可以发现，在对《草原之歌》或其他原生态歌曲进行教学的过程中，合理应用多媒体设备，不仅可以使学生对歌曲具有更加深刻的感触，还能够激发学生对原生态歌曲具有的兴趣，使其在课下对相关内容进行查找和了解，这也就实现了开展教学活动的最终目标。

四、结论

通过对上文所叙述的内容进行分析可以发现，作为能够提高学生综合素质、促进学生全面发展的学科之一，音乐在每个人成长的过程中都发挥着十分重要的作用，因此，对音乐教学及学习活动引起重视是很有必要的。作为高中音乐教师，应用现代化教育技术装备对学生的积极性进行激发，是保证教学活动取得应有成果的关键，可以说只有这样才能将音乐具有的魅力以更加全面的视角呈现在学生眼前，使学生在聆听、探索音乐的过程中，提高自身的综合素质。

参考文献：

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