试论如何提高小学班主任德育工作的实效性

钟伟英

摘 要：小学阶段是学生世界观、人生观以及价值观形成的重要阶段，在这段时间内，小学教师的德育工作显得尤为重要。教师要正确引导学生主动思考，认识周围世界，辨别是非，并用自己的言行举止影响学生，培养他们的思想道德素质。文章作者对小学班主任德育工作的开展情况进行探究，找出了其中存在的问题，并提出了一系列解决方法。

关键词：小学班主任;德育工作;实效性

中图分类号：G625.1

文献标识码：A

一、小学班主任开展德育工作的重要性

德育是小学教育的重中之重，由于学生尚处于“三观”的形成时期，特别需要加强对德育的重视。如果在小学阶段培养了优秀的道德素质，那么学生将会终身受益，而小学班主任作为一直陪伴学生的良友，在其中发挥着不可估量的作用。调查表明，在小学阶段要注重培养的是学生的德育素质，要让学生先学会做人再学会做学问。班主任是学校安排以加强对学生的关注，时刻了解学生动向的教师。由于小学生刚离开父母，他们进入了一个全新的环境，难免会产生各种情绪，同时小学生年纪尚小，对许多事情的认知都不够，无法明辨是非，这就需要班主任密切关注学生，及时发现问题，在事故发生之前加以制止。小学班主任在学生的心目中有着极高的地位，班主任的一言一行都对学生产生影响。有时学生会对老师们的行为加以模仿，因此，班主任开展德育工作将具有极其重要的影响，一个能够顺利开展德育工作并得到良好效果的班主任必能指引学生朝着正确的方向发展，而正确的“三观”也将为学生以后接受知识奠定良好的基础。……