入经典之门?闻古韵之香

黎凯华

摘 要：我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。“弘扬国学经典，传承中华文化”是每一个语文教师义不容辞的责任，引领学生诵读经典更是每一个语文教师的重要教学任务。通过诵读，引领学生们走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让他们“入经典之门 ， 闻古韵之香”。 经典诵读对学生感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、语文素养的提高等都有着十分重要的作用。

关键词：经典诵读;节奏之美;意境之美;情感之美;诵读方法;人文素养

中图分类号：G623.2

文献标识码：A

一、引言

古诗文是语文阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗凝练，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力，有益于培养他们的诗学素养。

同时，语文教材中所选入的古诗文均为脍炙人口、世代流传、有着不可磨灭的生命力和不可抗拒的魅力的经典诗词篇章，它們是文化精神极为深刻、极有特征、极其精美的聚光点，它们蕴藏着人们的价值观、道德理想、人生追求以及对世界感知的方式和审美情趣。那么，怎样在古诗文诵读过程中培养学生的人文素养呢？语文课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教育的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。……