浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

黎美玲

摘 要：众所周知，数学是一门难度相对较大的学科，具有很强的逻辑性和严密性，它需要学生仔细观察，善于开动脑筋去思考，才能够发现其中的规律，从而轻松地掌握学习方法。而我们作为数学教育工作者，在教学中要注重学生思维能力的培养，这对学生的数学学习有莫大的益处。文章作者结合自身的实际工作经验，就如何培养学生的数学思维能力，提出了一些自己的看法和建议。

关键词：数学;个性;能力;兴趣

中图分类号：G633.6

文献标识码：A

一、丰富课堂内容，激发学生热情

教师在准备教学内容和教学方案时要充分考虑如何调动学生的学习热情，营造一个生动、活泼、有趣的数学课堂。首先，教师要吃透教材，理解教材，深入剖析教材，充分发挥教材在数学教学过程中的作用，指导学生学会使用教材，做好基础练习。其次，教师要理论联系实际，从日常生活出发，运用生活中实际存在的例子进行命题，让学生学以致用，明白学习数学的重要性和作用性。最后，教师可以创新教学形式，打造以学生为主体，教师为引导者的新式课堂，让学生学会互相合作，自主学习，从而提高学生学习数学的兴趣。

二、引导学生善于观察、勤于思考

学习数学需要学生拥有专注探究的能力，培养学生的数学思维能力更需要学生善于观察数学中的运算规律，勤于思考数学学习中遇到的问题。所以，数学教师在教学中要督促学生多思考、多延伸，多实践运算、多观察。……