浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

摘 要：自新课改在我国高中教育教学系统中不断深入以来，培养学生核心素养理念就越发受到教育工作者重视，并被融入不同学科教学过程中，高中化学教学也不例外。就高中化学特点来说，其在培养学生核心素养方面主要侧重于培养学生宏观辨识能力和微观探析能力等五项化学学科核心素养，因此教师就应将核心素养融入课堂教学实践中，通过情景教学等新课改教学方式，激发学生化学学习兴趣，让学生能重视化学核心知识，通过具体教学案例，提高自身核心素养。

关键词：学科核心素养；高中化学；教学策略

学生核心素养教育已经逐渐成为各国教育界主要研究问题，作为学生高中学习路上的引路人，高中教师应积极将核心素养教学理念融入课堂教学过程中。对于高中化学教师来说，应结合新课改和新课程标准要求，对课程教学进行改变。本文对高中化学学科核心素养构成进行初步研究，并简单讨论从学科核心素养视角出发，如何对高中化学教学策略进行改革，建立生活化教学情境将培养学生核心素养和社会责任感融入课堂教学中，让学生能通过课堂教学了解化学学科本质。

一、 高中化学学科核心素养构成

化学学科作为高中教育教学体系重要组成部分之一，也是学生核心素养培养体系中重要一环，因此高中化学教学一定要努力改善教学策略，让学生能通过化学学习形成良好核心素养和思想道德品质。……