试论在初中化学教学中应用趣味化学实验的探究

摘 要：为了能够促进初中化学教学效率的提高，实现创新初中化学实验教学的目的，教师不仅需要在教学过程中指导学生正确进行学习，还需要注重学生化学学习兴趣的提高，而趣味化学实验在初中化学教学中的应用能够有利于此教学目标的实现，使学生的注意力被化学学习所吸引。

关键词：化学；初中；实验；教学方法；趣味性；生活

化学学科知识具有较强的实验性，属于自然性学科，对于初中化学教学而言，其根本教学目的是为了让学生对化学相关基础知识进行学习，对其中的化学规律进行总结，进而使其化学概念得以形成，促进学生化学学习能力的提高。再者，初中化学学科相较于其他学科而言具有一定的特殊性，而该课程最为重要的组成部分就是实验教学。通过化学实验教学，学生不仅能够对化学知识进行更好的学习和掌握，还能够有利于化学实验能力的培养。因此，为了能够创新初中化学实验教学，提高学生的化学学习兴趣，教师有必要注重趣味性化学实验在初中化学教学中的应用。

一、 注重实验设计的优化

创新初中化学实验教学并不仅仅是需要引导学生化学知识体系进行开拓和创新，而是需要注重化学实验教学氛围的良好设计和营造，促进学生学习效率的提升，使学生能够摸索出符合自身学习特点的化学学习方法，进而对化学知识进行更好的探究和归纳。学生的化学学习兴趣能够在优质课堂实验的影响下得到有效激发，实现对学生主观能动性的调动，使学生愿意主动投入化学学习当中，主动对其化学知识进行探究。……