小学数学思维能力的培养策略

陈仙花

【摘要】全面推进素质教育的旅途中，学生思维的培养显得尤为重要.数学思维能力的培养有利于学生形成良好的思维品质，本文首先强调了小学数学思维能力培养的必要性，其次分析了阻碍小学数学思维能力培养的因素，最后针对性地提出了培养小学数学思维能力的策略.

【关键词】小学数学；思维能力；培养策略

随着科技的迅猛发展，为了适应当今社会的发展步伐，人们需要具备独立思考、批判思考、创新思考等能力，从而更好地解决实际难题.因此，全面推进素质教育，培养全面发展的人才是教育的重要目标.其间，学生思维的培养备受关注.

一、小学数学思维能力培养的必要性

思维是指客观事物的一般特殊性规律性的一种间接、概括的反映过程.而数学思维能力的培养有利于学生形成良好的思维品质，学生运用数学的思维方式去思考问题、分析问题和解决问题.

在小学数学教学中，不能仅停留在传授解惑，教师应注重学生数学思维能力的培养，良好的思维能力有利于“教与学”的开展.高阶思维能力有助于学生掌握学习的方法，运用所学去解决实际问题，从根本上真正达到融会贯通、学以致用.因此，数学思维能力的培养尤为重要.

二、小学数学思维能力培养的阻碍因素

（一）学生数学思维发展相对滞后

在课堂教学中，有些学生面对新知识时，总处于茫然状态，不知所措，毫无头绪，思维还停留在前面的知识上……