浅谈互动教学法在初中英语教学中的运用

蒋芹

摘要：新高考的实行，提高了社会各界对素质教育的关注度，促进了教育体制改革。英语是初中教育重要的组成成分，然而传统的英语教育模式并不能达到新高考所要求的高度。传统的英语教学主要采用一言堂的教学方式，灌输式的知识导入，课堂氛围比较沉重，大大降低了学生的学习积极性，导致了课堂教学效率低下。随着新课改在中学的影响不断加大，英语教学方式也发生了一系列的变化，教学方式向着合作互助等方向改进。此文，我将分析传统教学方式的弊端，总结互动式教学的重要性，并提出建设互动式课堂的策略。

关键词：互动教学法；初中教育；英语教学

一、传统的英语教学方式

初中的英语比小学时期的英语更系统化，更专业化。对于小学英语基础较差的人，传统的灌输式教育会大大降低他们的学习积极性，从而影响学习效率的提高。

（一）一言堂式教育

传统的英语课堂，颠倒了课堂的主客体。它主要是以教师为教学中心，教师在讲台上讲述课程内容，学生处在一个被动的状态，被动的做笔记，被动的记忆。简而言之，这种课堂采用的就是一言堂式教育，是教师的课堂。

（二）灌输式教育

传统的英语课堂，学生没有自己的课堂时间，在课堂上无法对学习的知识进行及时的理解消化。也就是说英语课堂教学缺乏启发性，学生没有独立的思考空间。这种教育方式久而久之便会使学生模糊的知识点越来越多，导致学生丧失了学习兴趣，降低了学习效率。……