对中职计算机类专业定位与专业发展的思考

李彬

摘要：在中等职业学校计算机专业教学中采用多元理论来激发学生自主性，促进与增强学科有效教学；教师帮助学生进行专业定位，鼓励学生双证毕业；在学生毕业前进行就业指导，强化学生择业意识和就业观念。

关键词：中职教育；专业的定位；自主性；就业指导

中等职业教育是我国基础教育体系中相当重要的一部分。近年来，我国许多中职学校相继开设了计算机应用与维修专业，随着经济全球化的发展以及先进通讯技术在商业中的应用，特别是我国加入WTO（世界贸易组织）后，很多中职学校把计算机及相关专业作为了学校的骨干专业。计算机专业之所以被众多学校甚至高校所重视，是因为电子商务和网络经济将成为全球未来的重要经济模式之一，拥有计算机及电子商务专长的人才更有竞争实力，未来信息社会对这类人才有着潜在的巨大需求。如何为计算机专业更好地进行专业定位？如何使计算机专业更好地进行有效教学？就此，我将个人在教育教学中的几点思考总结出来共同探讨。

1、计算机专业的定位，确定自身发展方向

据教育部2003年调查数据统计，职业教育信息技术相关专业的毕业生，80%以上从事计算机销售与技术支持、数据录入、办公文秘、财务等岗位工作，在计算机应用与软件人才链中处于最低端的位置。在局域网维护与管理，电子商务网站制作、网站管理与维护等岗位上工作的职业学校毕业生相对较少。……