浅谈核心素养下的小学数学计算教学

苏世玲

摘 要：核心素养是指教师在教学时不再遵循传统的教学观念，只注重学生学习成绩的提升，而是开始逐渐重视学生综合能力的培养，注重学生的全面发展。小学数学教学是小学生学习的基础科目，也是重点科目，计算贯穿在数学教学的始终，对于学生的数学学习具有极其重要的意义。将从核心素养的基础出发，阐述小学数学计算教学的设计要点，旨在提高小学生的数学计算能力。

关键词：核心素养；小学数学；计算教学

《数学课程标准》在“关于课程内容”明确指出“应当注重发展学生的运算能力”，运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。数学是一门能够锻炼学生能力的学科，计算是其重要的组成部分，数学知识离不开计算的相关应用。小学阶段是学生学习数学、培养学生计算能力的关键时期，因此，在这一时期，数学计算教学可以说是教学的核心和重点。核心素养是从整体出发，培养学生综合能力的一种教学观，它有助于学生的学习。下面笔者就根据自己的教学经验，具体谈一谈在教学中该如何运用核心素养进行小学数学计算教学。

一、运用核心素养凸显小学数学计算教学价值

2011年，《义务教育数学课程标准》中明确提出了数学核心素养，在这项课程标准中就当前的数学教学提出了10个核心素养，其中计算能力是最主要的一项素养。计算教学与学生学习的数学知识密不可分，如果学生在课堂上将其他数学知识都学好了，但是唯独计算没有学好，那么学生学习的其他知识，只能是无本之木，毫无用处。……