职业院校思想政治理论课小班化教学实效性探讨

林雪琳

摘要 近年来随着国家教育部门对思想政治理论课的重视程度越来越高，各校也积极进行思政课教学改革，思政课的实效性也越来越受到重视。目前小班教学已成为我国教育改革中的一个热点及方向，相比传统的大班教学，小班教学的实效性已经日益凸显并将随着高校教育的发展逐渐成为课堂的主流。本校在小班化教学实效性上取得了一定积极的成果，本文就职业院校思想政治理论课小班化教学的一般问题和取得的成果进行研究，并在此基础上试图找出提高职业院校思政课小班化教学实效性的有效路径。

关键词 思想政治理论课 小班化教学 实效性

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.02.042

想要达到理想的教学效果，帮助学生树立正确的人生观、世界观价值观，小班化教学模式越来越受到教师的青睐。“小班化”教学主要是以控制班级的学生人数，通过加强师生互动、相互协作以及提高交往密度等来促进学生主动学习，最终达到思想政治教育课程实效性的提高，顺应思想政治教育教学发展的趋势。

1思想政治理论课小班教学实效性内涵

“小班化”是一种教学方法也是现在新的教育理念，是“通过控制班级的学生人数来创设良好的教学环境，并根据这一环境选择适当的教学方式，从而促进学生的发展、全面提高教学质量的班级授课制”。不同国家对小班化教学有不同的解说，以本院为例，学院现有在校中职、高职、大专类全日制学生共10000余人。……