校园足球教学现状与对策探究

谢宇翔

摘 要：当前校园足球教学中存在着学生对足球运动认识不足，教师评价片面，挫伤学生积极性等问题。教师应采取降低难度、树立学生信心，正确运用游戏教学法，以鼓励为主，促使学生全员参与等措施，从整体上提高校园足球教学质量。

关键词：校园足球；问题；对策；信心；游戏教学法；鼓励

中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）20-0030-01

在新课程改革的背景之下，足球教学在不断创新。只有创新，才能促进校园足球的可持续发展，从整体上提高足球教学质量。但是，当前的足球教学实践中还存在着一些问题，体育教师应该采取针对性的措施加以解决，应采取科学、有效的方法开展校园足球教学，发展校园足球，从整体上提高校园足球教学质量。

一、校园足球教学中存在的问题

无论家长、学校还是社会，对学生的身体素质发展情况都越来越重视。在学校，为了提高学生的身体素质，体育教师们运用了各种方法，积极开展体育锻炼活动，其中，也包括校园足球运动。但是在开展校园足球教学时，组织与执行环节存在着以下一些问题。

1.学生认识不足

一部分学生对足球运动了解不够，他们认为这是大人的活动，学起来很难，不想学，不了解足球对自身的意义和作用，所以不积极参加足球学习，消极对待足球活动。这些问题主要是因为学生对足球运动的认识不足，而学生认识不足的原因主要是教师在组织足球活动时宣传不够，并且所采用的训练方法不科学，缺少趣味性，学生在参与过程中感受到的只是机械重复，这降低了学生的参与热情。……