中学生在写作中如何做到前后呼应

2018-08-27 03:17崔新军
作文成功之路·教育前言 2018年7期
关键词:点题写作技巧中学生

崔新军

【摘 要】

前后呼应是中学写作中常用的一个写作技巧。掌握了前后呼应的写作技巧,可以使文章结构紧凑,更加凸显出中心思想,从而引起读者的共鸣与回味。前后呼应的写作方式多种多样,主要有首尾照应、反复照应、因果照应等等。

【关键词】

中学生写作 前后呼应 方法

对中学生而言,写作是听说读写这些最基本的技能中需要掌握的一项。它不但体现了作者的语言素养,也体现了作者的思想及文化素养、逻辑思维能力、思想深度等。而前后呼应是中学写作中常用的一个写作技巧。前后呼应是指文章的开篇与结尾在内容上紧密关联的一种写作手法,是对某一事件或情境做出的阐述、和交代。这种写作方式可以使文章结构紧凑,更加凸显出中心思想,从而引起读者的共鸣与回味。一篇文章前面说过的话、提到的事,后面没有照应;或者后面说的话前面没有交代,文章就会显得不知所云,令人费解笔者的意图。因此,前后呼应的写作方法是中学生应掌握的一个重要的表达方式。

前后呼应的类型及应用:

前后呼应是对文章前期铺垫的响应;是对文章接下来出现的人物、事物的暗示。前有铺垫、后有体现、首尾相接,使文章主旨贯通始终、内容完整如一。前后呼应的运用方法从本质上来说,只要将材料安排、内容组织、使用时机等适当使用,脱离冗长无味的陈述,即可起到点睛之笔的作用。

前后呼应的方法需要注意的是,内容要相互协调,首尾呼应。文章前后的内容一定要有关联之处,或明示或暗示,若脱离的联系,会使文章内容破碎,前后不知所云。其次是前后内容或内在意义要保持一致性。例如,前面的篇章是抨击丑恶的,那么接下来相呼应的内容也必须是批判性质的。

在行文中,前后呼应常用的方法有以下几种:

一、首尾照应

首尾照应即文章开篇提出的内容,在完结时做出总结或解答,也就是文章的首尾密切相关。这样的写作方式会给读者带来一种浑然一体的感受,并且有概括全文、揭示中心的效果。

(一)首尾照应的要旨

1.开篇的疑问,结尾有解答。

2.结尾的内容,开头有交待。

3.开篇与结尾,密切照应。

(二)首尾照应的使用方法

1.重复照应:其的方式有重复的内容一字不改;或是只改部分;或完整重复某一段落中的一句话。

2.首尾语言重复照应:指的是在文章宗旨上或题目意思上的照应。

3.情感反复照应:多用于表达情愫及深刻的感情上。如朱自清的《背影》一文中反复倾诉了对父亲的惦念之意。

4.发问回答式照应:文章中某一处提出疑问,顺理成章的引发出下文;还可以在结尾处对前文的问题做出回答。

5.情感与景象照应:如游记类文章,通过开头对景致的描述,接下来以议论抒发情怀,情由景生,相互交融贯通。

6.物象重复照应:开头、结尾提到相同的物象。

7.明确主题和议论相照应:文章开头即表明全文主旨,结尾时用议论及抒情的方法升华主题。

8.因果照应。

二、反复照应法

写作中,让细节在文中多次出现,经过反复渲染,使文章前后呼应。

三、因果照应法

因果照应法就是写作材料之间,内在逻辑的前后照应。在行文的时候,为了突出文章宗旨,在材料之间的逻辑因果主线掌握住之后,按照因果照应,用合乎逻辑的排列叙述出文章中的材料。从而在写作技巧上,精妙而别致地予以实现照应关系,从而体现突出主题的严密逻辑性。这种写作方法呈现在语境之中,材料的内在照应上,一般较难用文字标志达到效果。多用于记叙文、议论文、及抒情散文中。

四、语句相顾

应用相关的语句,达到上下文相互呼应的目的。语句相顾是前后照应的一种,能帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系,同时又可以使文章结构严谨。

五、标题对应法

即文章的内容与标题相互照应,文中必须有相对应的文字来照应标题。以题眼为基本点往下开展,使文章始终围绕中心主题发展。有的文中多次出现内容与题目相照应。标题是文章内容的缩影,常常简略的概括出文章的思想内容。所以用照应标题,会使主题更加突出。这样多次照应,更加突出文章重点,使文章脉络分明,避免文章内容偏离主题的情况出现。

标题对应法有以下两种类型。

1.开篇点题,收尾照应。这种照应方式,可以在开篇的时候直接重复题目,或更换主题表达方式,在首段中体现出来。在结尾处,再现文眼的本意字;或者再叙述与首段相关题目的文字,甚至直接抄写题目,形成首、尾与题目呼应。

2.结尾点题,首尾呼应。开篇时,不用太顾及主题,文章主题层层递进,深入浅出,以达到顺理成章,末尾点题的效果。

3.文中点题,脉络缜密。文章思路严谨,材料始终为中心服务,不偏离主旨。

六、伏笔照应

是指对即将在文中展现的事物或人物作明示或暗示,以便为照应后面的内容埋下伏笔。当文章即将揭示全文主题时,引出前文与之相對应的伏笔,这样一来立即体现出了构思上的巧妙,令人印象深刻。伏笔照应是作文材料互相照应时,体现材料内在关系的深层写作技巧。该方法适当的运用能使结构完整,主旨贯通,还对增加、阐述、深刻思想内容起到推动作用。

以上描述的前后照应的方式种类繁多,而具体方法也各异,但作用都是为了强调和突出,让文章内容更加严谨与通畅。实际中具体采用哪种照应方式,还需根据文章的内容和形式而定,以实在真切的文笔,表达出情感与观点。

【参考文献】

【1】高宇.浅谈中学生写作能力的培养【J】.基础教育论坛,2017(32)

【2】吴丽.如何指导中学生写作【J】.关爱明天,2015(6)

【3】王国玉,张志斌.提高中学生写作教学的实效性研究【J】.中外流,2018(8)

【4】霍京霞.如何提高中学生写作水平【J】.学周刊,2015(28)

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