让动漫教学走入小学美术课堂

赵雨微

摘 要：在动漫产业在我国蓬勃发展的今天，动画与漫画越来越成为人们日常生活中最常见的美术形式。动漫以其表现力强，画面美观，情节内容引人入胜等特点，吸引了极多的学龄观众。处于教育一线的美术教师应当抓住学生的这一特点，让动漫教学走入美术课堂，培养学生更好的掌握美术技能，发展孩子们的想象力，以有趣的动漫吸引更多的学生关注美术，热爱美术，并以此激发学生的学习兴趣与创作热情。本文以对于小学阶段学生的动漫教学为例，着重探讨哪些动漫题材适合引入课堂，如何将动漫教学引入课堂，动漫教学与传统少儿美术教学的差异，以及动漫在美术日常教学中的应用。

关键词：小学美术 美术教学 动漫

中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-00-01

动画与漫画在近年来逐渐成为人们视野里特别常见，也极易被接受的美术形式。由于从事美术教育的关系，小学生对动画、漫画的喜爱，引起了笔者的关注。在以儿童简笔画为主要“造型·表现”课程的小学美术教育中，动漫并不作为主流美术形式而被重视。虽然在小学的美术课本中，每一册都会拿一两课出来，或教授或欣赏动漫，而事实上，这种教育只是浅尝辄止，在刚刚将学生带入动漫的大门时就急急忙忙退了回去。其实在教学中及日常与学生的交流中我们可以发现，大多数孩子在成长中耳濡目染，早已习惯于动漫文化并对其保有强烈的兴趣，动漫甚至比画家名作对他们有更深的影响。……