心理教师视角下的中职生心理健康问题及干预研究

张俊明

摘要：本文通过对中等职业学校学生心理问题和心理健康工作的观察和分析，探讨了中职生的心理健康状况及成因，提出了针对性的干预措施以及相应的可行性对策和建议。

关键词：中职生 心理健康问题 干预 心理教师

中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0142-02

一、中职生心理健康状况概述

我国中职生的心理健康状况还不够理想，中职生心理健康问题总体上呈增加态势。由于中职生的年龄正值青春期阶段，对人际关系、学习及情感等方面都存在着疑惑和问题。在学校，学习是首要任务，因此在学习方面的心理问题也是最普遍和最常见的问题。在中等职业学校，学习的问题主要是学生学习质量和成绩方面的问题，具体影响因素主要在以下几个方面：

（1）缺乏学习的动力。中职生由于种种原因，往往对学习的兴趣很低，存在着普遍的厌学情绪。

（2）没有良好的学习方法和策略。由于中职生生源的问题，他们往往就是不太会学习的群体。在安排学习计划、听课和考试等方面都缺少有效的方法。

（3）非学习因素的情感问题。情感问题是中职生群体中普遍存在的重要问题。经过中考的考验，中职生已经能够以良好的情绪面对中等职业学校的情况和环境。在学校课业压力不太的情况下，怎样合理安排和使用在校时间成为需要重点考虑的问题。无论是通过游戏来度过时间，还是通过寄情于恋爱，都不是很好的办法，也不应该成为他们的生活主体。……