谈小学英语教学中的听力教学

刘会然

【摘要】提高小学生的听力水平，是小学英语教学的重点内容，小学英语教师要注重对学生英语兴趣的培养。为学生创设进行听力练习的良好平台，帮助学生养成每天练习听力的习惯。促进学生对英语这门学科自信心的建立，从而提高学生的英语综合水平。

【关键词】小学英语 听力教学 口语训练

在英语教学中，为了更好地促进小学生在听力方面的训练效果，教师要根据学生的心理特点，培养学生向纵深方向提升能力，在听力训练的内容安排方面，要从易到难，逐渐加重任务量，逐渐加深难度。让学生可以体验到不断进步的喜悦。

一、小学英语听力教学中存在的主要问题

长期以来，在我国英语教学中，对听力教学的训练不够重视，尤其在小学英语的听力训练中给予的时间和重视度都不够。很多教师只是抓基础的单词，语法短语等内容的教学。听力的学习更多交给家长去监督，这样的方式效果不佳。所以，这就造成了这样的现象，很多学生由于家长太过于忙碌，或者英语水平有限，在监督学生进行听力练习的时候，执行的不到位，就使得这些学生从一开始就没有养成良好的习惯，听得少自然也就听不懂了，而且有些学生由于家长比较用心，他们的成绩就会比较好，英语的综合素质也会比较高。所以，这就提示教师不能一味的将训练的主导权交给家长，因为家长也会有自己的工作，也有自己所忙碌的内容。要尽可能选择在学校早读的时机，利用课上的时间，让学生进行听力的练习。……