基于“互联网+”时代的生物教学模式研究

王宇

摘 要：随着“互联网+”时代的深入应用，互联网对于人们的工作和生活越来越重要，在教育领域中也扮演着非常重要的角色。互联网与教育系统的相结合，改变了传统的教育模式，使得传统的教育变得富有时代气息，使得同学们的被动学习变成了主动学习。如何实现基于互联网+的生物教学模式转变是本文主要研究的内容。本文以新乡职业技术学院的生物课程教学为例来分析和探讨互联网+时代的生物教学模式是如何实现的。

关键词：互联网+：生物教学；传统教学；教学模式；信息技术

近年来，“互联网+”已经被人们所熟知，其在中国的发展速度远快于任何一个国家，从20世纪90年代初期互联网开始进入中国到现在已经二十几年了，正是互联网的普及给“互联网+”的应用带来了前所未有的发展态势。“互联网+”不仅可以应用于到传统的商业模式中，也可以应用到教育行业中，将来也可以应用到各行各业当中。这是将来的发展趋势，也是未来的发展方向，全世界的人们都看好这一点。

“互联网+”不是互联网和传统行业的简单相加，而是借助于互联网这个信息平台，让互联网和传统的行业在深层次上进行整合，从而创造出新的发展生态。然后将其利用在社会资源的优化配置当中，从而将互联网的创新成果发展应用开来，形成更为广泛的以互联网为基础前提实现的新经济形态。“互联网+”是两化融合的升级版，将互联网作为当前信息化发展的核心特征，提取出来，并与工业、商业、金融业、教育等行业的全面融合。……