“以任务教学为中心”的高职英语教学研究

吕岩

摘 要：高职英语教学处于受教育者学习过程中大学阶段的学习时期，也是对受教育者个人能力发展与提升培养的重要时期，因此，在这个时期，也是就高职英语教学阶段，应注重对高职学生个人综合能力的培养，从而使高职学生在毕业后有能力面对广阔的社会机遇和用人单位对人才的需求。任务教学，以任务为教学的实施依托，根据任务的完成使高职学生进行有效地学习。任务教学既能体现高职英语教师的个性化教学，也是高职学生进行自主学习的一种方式，所以在对高职学生个人能力的发展与提升培养上具有推动和促进的作用和意义，故对“以任务教学为中心”的高职英语教学进行有效的探究，以求以任务教学促进高职英语教学，以高职英语教学为途径推动任务型教学的推广。

关键词：高职教育；英语教学；任务教学；个人能力

将任务教学融入高职英语教学之中，通过高职英语教学的实施使高职学生展开对任务的探究，从而使高职学生从中获得自身能力的提升和英语能力的增长。任务教学与高职英语教学相结合的形式符合高职教育对人才培养的要求，通过任务的实施能够让高职学生将实践与学习相结合，将英语真正带入到一定的情境中，在情境中学习英语、认知英语，实现了英语的“实践中学习，学习中实践”的目的，是高职英语教学实施的有效途径。

一、“以任务教学为中心”的高职英语教学的……