临床护理教学中存在的问题及针对性的解决措施

李一凡

摘 要：目的：探讨临床护理教學中存在的问题及针对性的解决措施。方法：选取2013年4月至2014年4月3月我校32例护理实习生资料进行分析，入选学生均给予常规方法进行临床带教，分析临床护理教学中存在的问题，并根据存在的问题提出针对性的解决措施。结果：入选的32例护理实习生中20例认为实习生自身原因，占62.5%；10例认为带教老师原因，31.25%；2例认为双方因素，占6.25%。结论：临床护理教学中存在的问题相对较多，相关部门应该采取积极有效的措施进行应对，提高临床护理教学质量。

关键词：临床护理教学；问题；解决措施

临床护理教学是我国护理教育的重要组成部分之一，它能够有效的帮助学生通过课堂授课等形式学习到临床基础知识，了解相关疾病、护理理论等，从而能够获得一定的专业技能、态度和行为，它也是我国护理教学中让学生进行角色转变的必不可少的内容。但是，随着我国经济的飞速发展，学生对于教学内容和教学深度有了更高的要求。但是，部分学校由于机制落后等难以跟上节奏，导致临床教学过程中存在较多的问题。因此，临床上研究护理教学中存在的问题及针对性的解决措施具有重要的意义[1]。为了探讨临床护理教学中存在的问题及针对性的解决措施。选取2013年4月至2014年4月我校32例护理实习生资料进行分析，报告如下。

1、资料与方法

1.1、一般资料

选取2013年4月至2014年4月我校32例护理实习生资料进行分析，其中，男6名，女8名，年龄为（14.5～23.4）岁，平均（19.4 1.2）岁。……