校企合作模式下高职学生职业素养与就业能力培养

邵换峥 赵琼 吕安岭

【摘 要】高等职业教育的目标是培养技能型、应用型人才。校企合作办学是我国职业教育改革和发展的基本方向。近年来，我国大力推行“工学结合、校企合作”的人才培养模式，这是国家对全面提高高等职业教育教学质量的部署，也是高职教育培养高素质技能型、应用型人才的必然要求。文章以漯河食品职业学院校企合作的硕果之一——京东班为例探讨高职学生职业素养与就业能力培养，是一次在国家大力发展职业教育，努力培养技能型人才的政策指导下的实践总结。事实说明，校企合作的人才培养模式对高职学生职业素养与就业能力培养有着现实和长远的影响。

【关键词】校企合作；京东班；职业素养；就业能力

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）05-0269-02

0 引言

高职院校是我国培养技术型和技能型人才的重要阵地，然而现在我国的高职院校因缺乏实训设备，缺乏与企业沟通等，培养的部分毕业生往往因为不能适应现代企业的需要而一毕业就面临失业。要培养出适合企业需要的人才，高职院校很有必要和企业进行合作，了解现代企业对人才的要求，采取课堂教学与实训工作有机结合的方式，培养适合用人单位需要的人才的教育模式。漯河食品职业学院加强与企业的沟通和交流，在资源共用、专业共建、教材共编、课程共担、师资共训的“五共”模式下，与“双汇”“京东”“夕阳蓝”“大匠烘焙”等多家知名企业深度合作，京东班就是在这样的背景下开设的。……