杭州市学正小学体育社团资源结构现状及对策研究

吴梦园

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2018）07-060-01

摘要 随着我国学校体育教学改革的进程，尤其是中小学体育课程改革，以学生兴趣为出发点，学生体育社团作为区别于班级的体育学习形式，在激发学生的运动兴趣，使其主动学习运动技能，培养终身体育意识等方面的作用越发凸显出来，研究中小学体育社团，适应中小学体育教育改革发展的需要，是大力实施素质教育的突破口，是营造丰富多彩的课外活动的重要载体，实现中小学教育培养目标的需要。本文运用访谈法、问卷调查法，对杭州市学正小学体育社团进行了研究分析，在分析当前杭州市学正小学体育社团现状及存在的问题的基础上，对当前如何促进杭州市学正小学体育社团健康发展，提出了一些发展策略。

关键词 体育社团 课外活动 发展策略

一、前言

20世纪九十年代起，“学生社团建设”的相关命题早已成为各大高校学生工作研究的热点，在当今中小学里，“学生社团”作为新课改大力加强校园文化建设的组成部分之一，作为拓展学校德育教育内涵与外延，寻求校园文化建设的途径与方法，它的研究和实践刚刚起步，但是其发展的空间却是相当大的。不管是推进新课程建设也好，实施生命教育也罢，还是进行德育课程化建设促进学生自主发展，不少学校都将“学生社团”视为校园文化建设的组织形式予以了实践性地研究。

（一）杭州市学正小学体育社团资源结构……