罗瑶瑶
摘要:《现代交换技术》是高职通信技术专业的核心课程,已在多所高职院校开设。由于高职学生基础薄弱,原有的教学内容编排和教学方法与实际情况不相适应,该文提出了在教学内容、教学方法上进行的研究与实践,结合实际岗位需求编排教学内容,采用理实一体化教学方法进行分组项目竞赛角逐,充分运用信息化教学资源,旨在激发学生学习主动性,强化学习效果,提高学生分析问题、解决问题的能力。
关键词:理实一体化;分组项目;教学实践
中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2018)17-0152-02
1 概述
《现代交换技术》课程是高职院校通信技术专业的一门重要专业课,在专业课程体系中处于承上启下的关键位置,主要内容包括交换技术基础、程控交换机工作原理、模块成局、中继、No.7信令系统等,它串联起了专业先修课程,使每门课程的内容及知识点得以融会贯通,同时为后续实训类课程延伸提供了良好的平台。由于高职学生基础较为薄弱,为了更好的让同学接受本课程的知识,激发学生学习的积极性,本人结合多年的《现代交换技术》课程教学经验,通过与多位专业教师的学习探讨,将该课程的教学内容结合实际岗位需求进行了设计,并对教学方法等方面进行了研究和探索,旨在提升《现代交换技术》课程的教学效果,加深学生对多种交换方式以及呼叫处理流程等基本原理的理解,增强学生对本局通话、本局通话故障排查、局间通话以及自环实验的动手操作能力,鼓励学生在此基础上完成综合实验项目以提高学生的专业素质。……