浅析新课标下初中化学探究性实验的教学设计与研究

摘 要：随着我国教育事业的不断改革，人们也越来越重视各个学科在生活中的重要性，化学作为其中一门科学，它被广泛地运用在生活的各个方面，在初中化学的教学过程中，大力开展探究性实验，与传统教学模式不同，探究性实验教学主要培养学生的探究能力，提升学生学习化学的兴趣，并在学习知识的同时学会学习。本文通过对在新课标要求下对初中化学探究性实验的教学设计进行讨论并提出策略。

关键词：初中化学；探究性实验；教学设计

一、 前言

初中化学，是初三学生首次接触到化学学习，只有努力学好初中的化学知识，才能为日后的化学学习打下良好的学习基础，加大对探究性实验的教学力度和对教师探究性实验教学的能力，培养学生对化学的自主学习能力，不断的积累化学知识。

二、 化学探究性实验教学的重要意义

化学是一门以科学为依据，并在此前提下不断发现、不断创新的学科，在中学的化学课程中，最重要的步骤就是实验。因为化学本身就是一门以实验为基础的学科，它可以把化学知识转抽象为具体，教师通过现场实验，让学生主动观察，并让学生亲自操作。这样可以让学生更加深刻的了解化学物质、化学现象以及化学原理，学会化学实验技能，最主要的是在化学实验中，学生的自主研究能力得到不断的提升，从而激发出自己的创造力，这种效果是传统教学方法无法达到的。

三、 探究性实验……