浅析以人为本的高职院校学生管理制度

卢爱军

摘 要 随着高职院校招生规模不断扩大，中国高职教育已经进入大众化阶段，以人为本已经成为现代管理理念的一种发展趋势，在高职院校学生管理工作中有了一定程度的运用，结果还很客观。但是，管理制度中存在的一些不足之处需要院校领导的高度重视。本文就以人文本的角度，对高职院校学生管理工作进行探讨。

关键词 以人为本 高职院校 学生管理

中图分类号：F713.8 文献标识码：A

以人为本是中国共产党坚持全心全意为人们服务的根本宗旨，近年来，我们会在越来越多的领域体会到以人为本管理的重要性，对于高职院校培养专业技术人才来说，以人为本的核心就是要体现人性化和人本化，落实以人为本的管理理念，以求建设和谐的校园氛围、融洽的师生关系、积极的教学环境，来提高高职院校的吸引力。

1以人为本的含义和管理价值

1.1以人为本的含义

以人为本的科学内涵需要从两个方面来把握。首先是人这个概念。人在哲学上，是相对于神和物而言的。因此，提出以人为本，要么是相对于以神为本，要么是相对于以物为本。大致说来，西方早期的人本思想，主要是相对于神本思想，主张用人性反对神性，用人权反对神权，强调把人的价值放到首位。中国历史上的人本思想主张“天地万物，唯人为贵”。在现代社会，无论是西方还是中国，作为一种发展观，人本思想都主要是相对于物本思想而提出来的。其次是本这个概念。……