和谐社会视角下城乡中小学教育公平问题

徐淑英 赵丽芳

摘 要：现如今，教育公平发展是我国教育的热点问题之一。显然，和谐社会以社会公平为基石，而社会公平中最基础及最重要的是教育公平，教育公平是构建和谐社会的基础性工程。然而，当今社会的教育公平存在着一定质疑，城乡之间在教育方面存在一定的差异，由此带来了诸多负面影响。这就需要政府部门作出相应的政策倾斜，农村学校制定科学的管理制度，多方努力，以此逐渐缩短城乡教育差距。

关键词：教育公平；城乡中小学；和谐社会

中图分类号：G521 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2018）06-0024-03

一、前言

伴随着构建和谐社会的提出，与和谐社会有关的、与广大老百姓密切相关的一些问题逐渐成为人们讨论的热点话题，诸如关于社会保障、医疗卫生、贫富差距、劳动力就业以及教育公平等问题的讨论一浪高过一浪，尤其是教育公平问题成为了当今社会的一大热点，主要原因在于社会公平是构建和谐社会的基石已经成为人们的共识，而社会公平中最基础及最重要的是教育公平，教育是涉及每一个家庭的，教育的公平性会直接影响到社会的整体公平。诚如专家们所言，教育公平是和谐社会中社会公平价值在教育领域的延伸和体现，没有教育公平就不能实现社会公平，教育公平是构建和谐社会的基础性工程，其意义重要且深远。

因此，笔者以构建和谐社会为视角，从硬件和软件两个方面对教育公平进行调研，从实践中寻找问题，从数据中进行分析，以此审视当前我国城乡中小学教育公平问题。……