浅谈信息技术在美术教学中的应用

摘要：在美术教学中合理的运用信息技术能起到许多积极的作用。合理的运用各种信息化技术，能够辅助美术教学，让课程更高效。

关键词：信息技术 美术教学

《辽宁省深化义务教育课程改革的指导意见》中指出：大力推进信息技术在教学中的应用。创建基于现代教育技术和网络教育资源的新型教学模式，实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生互动方式变革，创设有利于个性化学习的开放性学习环境，促进信息技术与课堂教学的深度融合。而对于美术学科信息技术运用广泛，作用巨大。

首先，信息技术对于美术学科有许多积极的作用。

一、信息技术能更好的服务于课前准备。

任何课程课前的准备是必不可少的，对于美术学科来说，需要做到充分的课前准，同时需要查找大量的课程资料。因此，信息技术对于美术学科的课前准备，起到了至关重要的作用。不管是名画欣赏、作品范例、实物照片，还是声音、视频、动画，还有更加现代的微课视频，都离不开信息技术的支持。

二、信息技术能更好的服务于课堂教学。

课堂教学是一节课的根本，而现在一节好的教学设计，必须依托于信息技术，特别是ppt课件应用，在美术教学的舞台更是发挥得淋漓尽致。

1.信息技术能更好的激发学生学习的积极性，主动性。好奇心是孩子们的天性，运用各种高科技的手段，例如，視频、动画、声音。就会立刻吸引孩子们的注意力，同时也会为这一节课开了一个好头。

2.信息技术能够更好的帮助学生自主学习。当今的教育，已经摒弃原始的灌输式教育，要求发展孩子们的自主学习能力。

3.信息技术能够更加直观的让学生学习。美术教学就是一门对于美的教育，目的就是让孩子们能够发现美、创造美的过程。所以对于小学生来说，更直观的看、摸、做，感受才是课程的重点。而信息技术很好的解决了看的问题。有了各种资料不管是实物照片、学生作品，还是名家名画都能够更直观的让同学们看到，看到才能感受到。不管是绘画课，欣赏课，还是实践制作课，都需要更多的直观演示。

4.信息技术能够更好的进行课堂作品展示。课堂评价，在学科教学中也是非常重要的一个环节。美术教学的课堂评价，主要就是针对学生的作品进行评价。运用多媒体课件，实物投影，都可以进行作品展示，进行作品的点评互评。当作品展示在学生面前时，不但能让他们欣赏到自己的作品，而且能增加孩子们的荣誉感，从而，促进孩子们继续学习美术学科的兴趣。

三、信息技术能更好的服务于课后。

课程的拓展，是课后的任务之一。利用先进的信息化技术。首先可以把学生的优秀作品做成相册集，同时利用网络，发表展示。让家长们都能够及时的看到自己孩子的美术作品。不但能够，让孩子们，对自己的作品更有信心，同时能让家长们看到孩子们的学习成果。这更有利于美术课程，持续良好的进行。

其次，合理的运用各种信息化技术，能够辅助美术教学，让课程更高效。

一、ppt课件的的合理利用。

powerpoint办公软件，也就是我们最常见的ppt课件制作软件。它广泛用于各种教学课程，是教学中最常见的一种办公软件。在美术课程中ppt课件也是用处最大，应用最广泛的。

1.ppt课件可以直观的演示，生动，形象的图片。

以最直观的方式，让孩子们视觉感受到图片当中的美。特别是欣赏课程中，这种直观演示的方式，是最能够让孩子们感受到名家名作的优美之处的。

2.小视频在ppt当中的合理添加，能让课程教学灵活，多变。同时更能够激发孩子们学习美术课程的兴趣。

ppt当中的视频添加功能，能够很好的，把视频融入到ppt课件当中。播放时并不卡顿，不管是作为课前的引导视频，还是课中的操作视频，都可以在课堂教学中起到积极、有效的作用。例如，在导入部分添加视频，可以吸引孩子们的注意力，激发孩子们学习本课的兴趣。在三年级上册的《迷人的动画片》一课中，添加各类动画视频，如《小蝌蚪找妈妈》、《阿凡提的故事》、《大闹天宫》等动画视频，不但能够让孩子们感受到中国的动画艺术，提高他们的爱国主义情感，而且，能从视频中观看到动画的不同种类及特点。短短的几分钟视频，就能够解决本课重点。

3.音频的添加，可以让课程，更有神秘感，可以让孩子们更有想象的空间。同时，可以进行，音乐和美术的学科整合。老话说的好，“音美不分家”把音乐融入到美术的过程当中，让优美的音乐沁润孩子的心灵。让孩子们，体验视觉美的同时，也感受声音的美。例如，在课程的导入部分加入音频，可以让孩子们有更多遐想，更利于孩子们，发散性思维。在美术小竞赛中，加入快节奏的动感音乐，让孩子们能能够，很快的融入到竞赛当中去。在绘画部分，加入优美的音乐，让孩子们在舒缓的音乐中，大胆愉悦的进行创作。

二、微课的合理利用，有利于课程有序、快速、高效的完成。

微课，也就是微型视频课程，是指针对某个知识点、例题/习题、实验活动等进行讲授、演算、分析、推理、答疑等深入、详细、具体的教学视频（微视频），及配套的微教案、微课件、微练习、微点评、微反思的总合。微课对于美术课堂有着极大的积极作用。短小精悍的视频，简单精炼的讲解，明确有指向性的知识点，更容易吸引孩子们的注意力，实现有效的自主学习，提高孩子们的学习效果。它内容简短，易于制作。它数据量小，易于传播。它可以反复观看，易于学习

三、实物投影的合理运用，更有益于教学难点的解决。

实物投影在学校校园当中的应用也极广泛，在美术学科当中，实物投影起到了一个特别好的辅助教学作用。在作品评价中实物投影也是美术课堂教学中的首选，简单的一放，作品就能成现在全体同学面前了，既方便又清晰。孩子们的注意力也更加集中，课堂教学也就更加有效。实物投影对于美术制作课程的帮助尤为重要，不管是老师的操作示范，还是孩子们的实际练习都可以很好很快速的呈现。而不用想以往教学需要老师手把手教，一个一个看，孩子们着急，老师更急。一个简单的工具，我们简单的操作，孩子们就能受益良多，课堂教学也能受益良多。

当今的社会是一个信息爆炸的时代，让我们合理的利用高科技的信息技术，让它更好服务于课堂，更好的提高课堂效率，更好的发挥它在美术课堂的积极有效的作用。

作者简介：

张杰（1978.12.16）；性别：女，籍贯：山东莒南，学历：本科，毕业于沈阳师范大学；现有职称：小学一级教师 研究方向：美术教育