中职学校德育与学生管理工作新思路探索

曹逸瑶

摘要：德育与学生管理工作在整个学校教育工作中占有重要地位。中职德育要突出以服务为标准，以职业技能为重点的职业教育理念。使中职教育具有专业性和职业性。本文对目前中职学校德育与学生管理工作进行了分析，提出了有关德育工作创新的新思路。

关键词：中职学校；德育；思路

引言：

中等职业教育担负着为社会培养高素质和高技能的人才的使命。当代企业非常重视人才的专业技能和职业道德以及具备各种综合能力。所以，以就业为目标的中职学校要把对学生的德育培养重视起来，提高中职学生的各项综合素质，发挥德育教育的实效性。

一、目前中职学校德育与学生管理方面存在的一些问题

1、德育与学生管理工作目标不够明确

在教育部颁发的中等职业教育的纲要里关于德育教育部分中，已经明确指出了德育教育的目标和要求。但是，在工作的具体的实施中，一些地区和学校里，并没有具体的进行落实。中职校长更多的把招生、办学以及就业作为职业学校工作的重点，没有对德育与管理工作较加以重视，还有一些中等职业学校的校长对于中职学校德育工作的内容和开展德育与学生管理工作的制度化要求并不了解，无法真正落实“育人为本，德育为先”的教育方针，也影响了学生的心理健康发展。

2、德育与学生管理工作师资力量达不到要求

中职学校德育与学生管理工作师资力量较低，具体表现在学历以及获得的职称上，普遍缺乏专业训练以及缺乏专业化的培训，使实际工作能力没有得到提高。

3、德育课教育不具备规范化

中职学校德育工作主要以实践教育为核心，注重德育工作与人才培养相结合的方式。所以，要运用科学的教育教学方法开展德育课程，确保德育课程的教学质量。但是，现如今中职学校在德育课堂学习中，还存在教学理念和管理以及教学方法较落后的现象。

二、加强中职学校德育与学生管理工作的有效措施

1、加强中职学校的教育质量和贯彻党的教育方针

中职学校在扩大办学规模的基础上，还要注重学校的教学质量，并且要使不同区域、城市以及各个学校的办学水平能够得到均衡的发展。在提高教学质量上，要加强对课堂教学的教学方法以及人才的培养进行有效的创新，还要投入充足的资金，使办学环境得到有效改善。另外，要充分落实党的教育方针，有效实施德育的教育目的。

2、构建具有专业能力的德育队伍

加强德育师资队伍的专业能力水平是能够提高中职学校德育教育的有力保障，虽然中职学校也开展了对专业课教师的培训工作，但是德育课的任课教师很少能够积极主动去参加培训。因此，使整个德育师资队伍的教学效果受到了影响，有些教师在对创新的教学方法和理念上没有能够正确的认识。必须要保证德育师资队伍具有专业水平。所以要求德育教师必须拥有超强的职业素质和专业水准。不光在专业技术上，还要拥有健康的人生观和价值观以及职业目标和职业价值等。拥有工作热情和责任心，积极创新不断探索，及时更新知识结构。要运用新的教学手段来达到更好的教学效果。

3、加强培养学生正确的职业道德素质

中职教育最显著的特点就是具有职业性，就是要求中职教育要能够满足就业市场的实际需要。中职学校对学生培养要根据职业对人才的实际需求和掌握行业的各岗位需要的知识和素质的需要。其中，职业道德素质需要依靠对学生的德育教育来体现。在进行德育课程学习中，要重点对核心内容以及职教的特色和教学模式来体现职业人的道德素质。

4、加强校园文化建设和学生的心理健康教育

校园文化建设能够展现出学校的办学理念和学校风貌。在构建中职学校校园文化中，要建设出有具有中职特色的校园文化，还要适当引入企业的精神，充分发挥独具中职学校特色的校园文化风貌。另外，要加强中职学生的心理健康方面的教育，可以专门开设心理健康教育课，聘用专业的心理健康教师，对学生进行心理咨询，使学生能够正确认识自己，正确看待生活和学习上遇到的挫折。要尊重学生的个体差异性，对每个学生的优点加以肯定，鼓励学生发挥自主性和创造性以及各种综合才能，与学生平等的沟通，建立良好地师生关系。

5、建立完善的德育评价机制

建立完善的评价机制，制定出科学合理的中职学生思想品质评价方法，根据每个学校的实际情况和学生遵守纪律的情况，来作为考核的标准，可以通过全班学生之间的互评以及学生的自我评价，全面综合性的进行考核，通过这种实质性的考核方式，让学生认识到自己存在的缺点和不足，在以后的生活和学习中能够积极改正，尤其要重视评价体系中的可操作性，把它作为建立科学评价体系的重点，在德育评价的实际操作环节中，必须要保证公平和公正。

6、在新时期下，加强学生的实践教育

中职教育的实践教学形式能够体现出中职教育的职业性，德育的過程要通过实践教学来证明，要通过中职学校和企业的合力联动方式，来加强实践教学，职业人的职业道德要在实践中才能够深刻体会，关于敬业、诚信、纪律以及团队合作精神，只有在实践教育环节中，才能够真正的意识上去，拥有职业人合格的职业素质。要不断拓展实践教育的内容和科学的运用实践教学资源，创建出德育实践教育的基地，保障实践教育能够顺利的开展。

三、总结

在新时期下，要树立中职教育的新理念，解决中职学校德育与学生管理工作的新问题，及时对实施德育内容和方法上积极改进和创新，努力开创出科学合理并且适合中职德育教育发展的新思路，充分提高中职学生的德育水平。

参考文献：

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