医学免疫学课堂教学体会与思考

仇昊

摘要：医学免疫学是高校医学生的一门专业基础课。针对该课程内容抽象、难懂的特点，教师在课堂教学中应遵循教学原则、灵活运用教学方法，加强与学生间的互动，以提高课堂教学效果。

关键词：医学免疫学；课堂教学；教学方法

中图分类号：R392；G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）34-0194-02

医学免疫学在当今生命科学领域中属于前沿性学科，是基础医学教育的一门主干课程，是高校医学生的专业必修课之一。学好这门课程为学习后继专业知识打好基础。然而，医学免疫学具有概念繁多、内容抽象、不易理解记忆等特点，被很多学生认为是一门难学的学科。课堂教学是目前学校教育的主要形式，是高校基本的教学环节[1]。因此，要想促使学生学好这门课程、掌握免疫学知识原理，作为免疫学教育工作者必须用现代教学理念武装头脑，充分施展教育技能，努力提高医学免疫学课堂教学质量。笔者认为可以从以下几个方面不断地探索与提高。在此简述之，与同仁共交流和探讨。

一、全面备课、充分准备

备课是教师为了顺利开展教学做的准备工作，是实施有效的课堂教学的基本保证。备课与上课是课堂教学的中心环节[2]。鉴于此，首先根据教学目标确定每次上课的授课内容。认真编写教案，列出课堂教学的内容提要、重点和难点。透彻领会教材编写的内容、框架结构。从学生实际出发，通过多种途径了解学生的知识背景、学习能力。正所谓，知己知彼，百战不殆。……