互联网+背景下项目学习在初中信息技术教学中的应用研究

朱丰亮

【内容摘要】在互联网+背景的时代下，传统的教学模式已经无法适应新时代对于教学的各项要求。为此需要重大的革新，在初中的信息技术课堂中同样如此。随着科技和信息的不断发展，对于学生信息技术的要求也越来越高，因此作为初中信息技术老师，则需要探索出一条适应于互联网+背景下的高效的教学方法，提高学生学习信息技术的效率和质量。

【关键词】互联网+ 项目学习 初中信息技术教学

当前，信息化不断地渗透进我们的生活、工作和学习中，因此加强信息技术的教育工作也成为我国教育界普遍关注的一项热点工作。那么在互联网+的大背景下，如何打造具备高素质的信息技术人才呢？其中项目学习在初中信息技术课堂中的引用起到了很好的效果，本文将针对其进行探究。

一、我国信息技术教育现状

当前我国很多地区已经在大力推行中小学的信息技术教育，因此信息技术从教学的理念、教学的方式和教学设备上都取得了很大的进步，但是毕竟这是一门新兴的学科，因此还存在着一些不足，比如说地区之间的不均衡；师资力量相对薄弱；没有完整的教学体系等等，这些问题都制约着信息技术教育的向前方展。因此如何更好地进行信息技术教育成为当前我们需要重点思考的问题。

二、互联网+背景下项目学习的研究方法

1.行动研究法

这种研究方法虽然无法建立一套完整的理论体系，但是它能够帮助解决很多的实际问题，比如首先它能够将教学上的改革直接应用于我们的日常教学中；……