试论职业教育在建设制造强国中的作用

董志远

摘要：随着社会经济的发展与社会的转型，高技术新型人才在社会发展中所起的作用越来越大，培养高技术人才的的需要越来越迫切。职业教育在我国将设制造强国中所起的作用不可替代，但在我国现今的职业教育发展中却也仍存在较大的缺陷，本文主要通过对其进行分析并提出解决措施，进一步发挥职业教育在建设制造强国中的作用。

关键词：职业教育；建设作用；制造强国

社会经济的发展与转型，我国教育事业发展随着社会的发展而发展，上层建筑适应经济基础，职业教育在此过程中得以延伸与发展，就目前而言，我国职业教育发展正朝着系统化、多样化、实用型等方面得以进一步的提升。我国的复兴强国梦要求我们必须实现从“制造大国”向“制造强国”的方向进行转变，实现我国的制造强国目标，大力培养高新技能人才，也因此我国必须大力发展职业教育，提高职业教育发展中的效率，大力发挥职业教育在人才培养与建设制造强国中的重要作用。

一、职业教育的地位与发展缺陷

1.职业教育的地位

我国的职业教育发展正朝着系统化、多样化、实用性方面进一步提升，促进我国经济的发展与其方式的转变与产业的升级。职业教育的发展是我国经济发展中的重要支柱，是国家实现各项战略目标的必然要求。职业教育是我国教育事业发展中的一个新的增长点，它适应了经济建设和社会发展的需要，培养出的知识丰富、技能突出的高素质知识型人才适应市场的发展需要。职业教育是我国教育改革和发展的重要内容。

2.职业教育的发展缺陷

首先，职业教育的发展在定位方面有着很大的误解，受传统文化思想及传统的应试教育等各方面的影响，职业教育的发展重要性及其本身所具备的优势未能引起社会、家长以及部分教育工作者的高度重视，职业教育的自身定位在与以就业为目标导向，培养众多的应用型人才为最终的教育目标，推动社会的经济文化发展，实现我国的强国梦，但现今的发展中绝大多数家长们对其的定位则是孩子文化课程差的情况下所作出的最后的选择。

最后，对其发展定位的不准确导致高职院校在课程及教学方面的安排的不合理性。目前阶段，大多数的高职院校的课程安排仍是如同一般普通本科院校的课程设置，在理论课与实践课程的安排比例上存在着很大的误差，存在着过度重视理论而视了实践。

职业教育未能发挥起重要作用，应用型人才的缺失造成我国制造业发展缺乏技术创新能力，制造业发展技术能力较差，制造业发展较为缓慢，很难实现从“制造大国”向“制造强国”的飞跃发展。

二、职业教育实现制造强国建设的措施研究

针对以上对职业教育发展在建设制造强国过程中所起的作用以及职业教育发展的地位的分析，充分了解职业教育在目前发展阶段所存在的問题的分析以及制造业发展中技术的缺失的现状，我国无法快速的实现制造强国的转变归根到底是我国制造业缺乏大批具有创新能力的高级应用型人才，而人才的培养在于职业教育的发展，其存在的师资力量较弱、教学方法守旧无效、实践能力差等问题造成上述问题，不利于制造业的高速发展。因此，必须促进职业教育的改革与发展。

1.树立正确的办学理念，以服务为宗旨

促进职业教育的发展应转变传统的办学理念努力实现职业教育“培养高技术人才以及满足社会与经济发展的需要”的目标，进一步提高职业教育的教育事业发展中的地位，使家长更深层次的了解职业教育的发展作用，加大社会对职业教育发展的重视程度，努力发展职业教育，创新办学理念，实现职业教育与社会经济发展需求相吻合，满足社会对高技术人才的需求。在办学过程之中，应当树立服务意识，以服务为宗旨，实施开放式办学模式。实现国家技能型人才的培养，我国现代制造业十分紧缺高素质、高机能的专门人才的培养，实现以人才的强国的方式而推动我国实现制造强国的目标，推动我国制造业的高速发展。在办学方面，加大改革教学方法的力度，进一步提高学生的实际操作能力，合理安排理论课程与实践课程的比例，其中，职业学校应提高实践课程在所有课程之中所占比例，明确教学目标、优化教育布局，实现与社会发展新形势建设相适应，加强职业院校的高度整合，满足市场需求，实现专业的优化设置，在人才方面，除加大人才培养以外，积极鼓励广大劳动者学习相关技能技术，设立一定的物质奖励、设立“职业技能人才”奖等。

2.树立正确定位，实现以就业为导向

为促进我国职业教育的进一步发展必须要树立正确的定位，要以就业为导向，进一步推进职业教育办学思想的转变，实现职业教育发展与社会市场经济发展相适应，以市场为职业教育发展的导向，及时调整相关专业的设置，职业教育的发展最基本的办学理念及导向应当是以就业为主，为促进社会经济的发展，促进我国制造业的发展，培养更多的高素质人才人才。

3.加强校企合作与职业道德教育

职业教育是以就业及市场为导向发展的，因此决定其具有特殊性，只有实现一边对接教育同时一边对接着企业，加强校企之间的紧密合作，才能进一步发挥职业教育的作用，才能培养出满足社会需求的高技术人才。为促进我国制造业与职业教育的发展，应实现产教的高度融合，立足于区域产业的发展需求，职业院校开办具有特设的专业，为我国的制造业发展提供应用型技术人才支持，进一步实现学校与产业园区的融合，优化实践教学方案、教师资源培养等方面加强与企业合作。另一方面，院校应当加强对学生的职业道德与理想进行教育，帮助学生合理规划职业生涯，增加市场理念的教育。

结语：

职业教育的发展适应了现阶段市场经济发展的需求，适应了社会的发展需要，职业教育的不断改革发展对我国制造业不可忽视的作用，其为我国制造强国目标的实现提供了广大的高技术人才支持。因此，我国现阶段发展应积极发挥职业教育在社会发展中的作用，大力发展职业教育。

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